La
Teoría General de Sistemas (TGS), es una especulación en la cual se habla de la
conformación de un régimen sistematizado (sistema) y de sus derivados, según
sea el caso. Existen varios tipos de sistemas que se conforman unos de otros
(sistema, súper sistema y subsistema), un ejemplo sobre los tipos de sistemas
podría ser:
En este caso, hablando de recursividad, el
súper-sistema sería el mundo, ya que es el “todo” que se requiere para que
existan los otros derivados. El ecosistema sería en este ejemplo el sistema
central en que se basaría la idea; y los tipos de ecosistemas que son el
acuático, terrestre y mixto serían los subsistemas ya que se desprenden del sistema
central.
Esto hace referencia a que los sistemas
dependen unos de otros para funcionar de manera coordinada y sistematizada, ya
que si se retomara el ejemplo anterior, si no existe un mundo (súper-sistema)
no existiría por ende el ecosistema (sistema) y por lógica los tipos de
ecosistemas tampoco tendrían existencia (subsistemas). A la conclusión que se
quiere llegar con el ejemplo anterior, es que un sistema depende de otro para
funcionar y mantener cierto orden.
Enfoque
de los sistemas.
Reduccionista: se caracteriza por ver el sistema como un
todo y se le señala como una totalidad por la misma razón, se reduce de
individual a conjunto (de varios elementos a un todo).
Enfoques
del estudio de la TGS.
1.- Este primer enfoque se basa
en la observación y la elección de los fenómenos, esto con el fin de hacer una
teoría selecta y analizar el sistema de manera conjunta y no individual (un
todo).
2.- El segundo enfoque trata de
estudiar de manera ordenada y jerárquica. Pretende separar o abstraer la
organización del sistema, para comprenderle de una mejor manera.
¿Qué
son los sistemas?
Un
sistema es una composición de elementos que se requieren para que haya un cargo
colectivo y así lograr que algo funcione o exista. Los sistemas tienen
objetivos en común que requieren estar claros para que todas las piezas
trabajen y así llegar a una misma dirección y alcanzar dichas metas planteadas.
¿Qué
son los subsistemas?
Los
subsistemas son los pequeños sistemas que se derivan de otros mayores, tal como
se describe gráficamente en la siguiente imagen:
Sistemas
abiertos y cerrados.
Los
sistemas abiertos son aquellos que permiten que exista una relación entre más
sistemas, en este no existe una modificación de entrada y salida (importan,
convierten y exportan). Y los sistemas cerrados son aquellos en los que sí
existe una modificación de salida y entrada, ya que en este caso los sistemas
cerrados tienden a recuperar su estado natural (ladrillo, este tiende a volver
a convertirse en polvo a su estado natural).
A su vez, los sistemas cuentan con una serie
de objetivos, al funcionar con energía, los sistemas están en la tendencia de
llegar a su fin o a mantenerse equilibrados para un buen funcionamiento.
Función
educativa de las TGS.
En
cuanto a la relación que tiene la TGS con la educación es sencillo de explicar;
la educación es un súper-sistema que en este caso que pretende enseñar
determinados contenidos, los cuales son considerados básicos y generales para
el aprendizaje del ser humano. Los docentes tendrían el rol del sistema, ya que
ellos se encargan de realizar el proceso de enseñanza aprendizaje dirigido a
los estudiantes, los cuales obtendrían el papel del subsistema, ya que son
quienes reciben dichos contenidos para apropiarse de un conocimiento
significativo apoyado por los docentes.
Si se analiza la jerarquía anterior, se puede
deducir que si no hay estudiantes, no hay docentes para enseñar contenidos que
el sistema educativo organiza y sintetiza para ellos. Esto quiere decir que se
necesitan los unos a los otros para que exista dicho proceso y logren funcionar
en conjuntos como un sistema. Los contenidos educativos, los docentes y los
alumnos, forman parte de un sistema mayor (súper-sistema).
Impacto
social de las TGS.
La
sociedad en sí, forma parte de un sistema. Todas las personas son necesarias
para que dicho sistema funcione de la manera más adecuada. Son un conjunto
interrelacionado que tiene un mismo objetivo social.
El impacto que tiene dicha teoría es que la sociedad
no se considera como un todo (sistema) sino que más bien, la sociedad se
considera individualista, esto influye en que existen desacuerdos de ideales,
falta de colaboración y trabajo en equipo, falta de equidad y muchas
problemáticas más.
Al
momento en que la sociedad deja de trabajar en conjunto comienza a
desequilibrarse el sistema, comienzan los desacuerdos, la violencia, la
intolerancia, la falta del respeto y más; esto sucede porque el sistema
comienza a decaer ya que una de sus piezas se deslinda de las demás, entonces
se pierde la función social y el trabajo colectivo para llegar a la misma
finalidad.
En base al párrafo anterior el impacto que
ocurre es que cuando un sistema no funciona del todo o no está completo (piezas
perdidas) comienza la desorganización y los conflictos, de esto se deriva que
si nadie cumple su función social, no se logra visualizar un futuro y el
sistema incompleto empieza a fallar.
Por
ejemplo, cuando la sociedad no exige sus derechos y el gobierno no cumple sus
propósitos, se desequilibra por completo el sistema, influye en esto que las
personas no aceptan sus responsabilidades y dejan de preocuparse por el
bienestar social (sistema) y se separan para independizarse dejando el sistema
incompleto y con problemáticas debido a eso.
Entonces, si la sociedad se comprendiera del
todo como un sistema o un conjunto, habría mayor consciencia social y también
habría cierto impacto positivo de manera social. Por ejemplo, si las personas
se preocuparan por el bienestar social y se unieran en trabajo colectivo, el
sistema estaría estable, las problemáticas tendrían mayores soluciones y la
sociedad en sí estaría más equilibrada y de esta forma lograrían hacer que todo
el sistema funcionara de la manera más adecuada y completa.
Si las cosas fueran planteadas para
establecer el bienestar social y se trabajara en conjunto el impacto social
también sería positivo y habría un mejor funcionamiento y soluciones.
