Teoría General de Sistemas (TGS) e impacto social en educación.

     La Teoría General de Sistemas (TGS), es una especulación en la cual se habla de la conformación de un régimen sistematizado (sistema) y de sus derivados, según sea el caso. Existen varios tipos de sistemas que se conforman unos de otros (sistema, súper sistema y subsistema), un ejemplo sobre los tipos de sistemas podría ser:

  

En este caso, hablando de recursividad, el súper-sistema sería el mundo, ya que es el “todo” que se requiere para que existan los otros derivados. El ecosistema sería en este ejemplo el sistema central en que se basaría la idea; y los tipos de ecosistemas que son el acuático, terrestre y mixto serían los subsistemas ya que se desprenden del sistema central.

Esto hace referencia a que los sistemas dependen unos de otros para funcionar de manera coordinada y sistematizada, ya que si se retomara el ejemplo anterior, si no existe un mundo (súper-sistema) no existiría por ende el ecosistema (sistema) y por lógica los tipos de ecosistemas tampoco tendrían existencia (subsistemas). A la conclusión que se quiere llegar con el ejemplo anterior, es que un sistema depende de otro para funcionar y mantener cierto orden.

Enfoque de los sistemas.

     Reduccionista: se caracteriza por ver el sistema como un todo y se le señala como una totalidad por la misma razón, se reduce de individual a conjunto (de varios elementos a un todo).

Enfoques del estudio de la TGS.

     1.- Este primer enfoque se basa en la observación y la elección de los fenómenos, esto con el fin de hacer una teoría selecta y analizar el sistema de manera conjunta y no individual (un todo).

     2.- El segundo enfoque trata de estudiar de manera ordenada y jerárquica. Pretende separar o abstraer la organización del sistema, para comprenderle de una mejor manera.

¿Qué son los sistemas?

     Un sistema es una composición de elementos que se requieren para que haya un cargo colectivo y así lograr que algo funcione o exista. Los sistemas tienen objetivos en común que requieren estar claros para que todas las piezas trabajen y así llegar a una misma dirección y alcanzar dichas metas planteadas.

¿Qué son los subsistemas?

     Los subsistemas son los pequeños sistemas que se derivan de otros mayores, tal como se describe gráficamente en la siguiente imagen:

Sistemas abiertos y cerrados.

     Los sistemas abiertos son aquellos que permiten que exista una relación entre más sistemas, en este no existe una modificación de entrada y salida (importan, convierten y exportan). Y los sistemas cerrados son aquellos en los que sí existe una modificación de salida y entrada, ya que en este caso los sistemas cerrados tienden a recuperar su estado natural (ladrillo, este tiende a volver a convertirse en polvo a su estado natural).

A su vez, los sistemas cuentan con una serie de objetivos, al funcionar con energía, los sistemas están en la tendencia de llegar a su fin o a mantenerse equilibrados para un buen funcionamiento.

Función educativa de las TGS.

     En cuanto a la relación que tiene la TGS con la educación es sencillo de explicar; la educación es un súper-sistema que en este caso que pretende enseñar determinados contenidos, los cuales son considerados básicos y generales para el aprendizaje del ser humano. Los docentes tendrían el rol del sistema, ya que ellos se encargan de realizar el proceso de enseñanza aprendizaje dirigido a los estudiantes, los cuales obtendrían el papel del subsistema, ya que son quienes reciben dichos contenidos para apropiarse de un conocimiento significativo apoyado por los docentes.

Si se analiza la jerarquía anterior, se puede deducir que si no hay estudiantes, no hay docentes para enseñar contenidos que el sistema educativo organiza y sintetiza para ellos. Esto quiere decir que se necesitan los unos a los otros para que exista dicho proceso y logren funcionar en conjuntos como un sistema. Los contenidos educativos, los docentes y los alumnos, forman parte de un sistema mayor (súper-sistema).

Impacto social de las TGS.

     La sociedad en sí, forma parte de un sistema. Todas las personas son necesarias para que dicho sistema funcione de la manera más adecuada. Son un conjunto interrelacionado que tiene un mismo objetivo social.

El impacto que tiene dicha teoría es que la sociedad no se considera como un todo (sistema) sino que más bien, la sociedad se considera individualista, esto influye en que existen desacuerdos de ideales, falta de colaboración y trabajo en equipo, falta de equidad y muchas problemáticas más.

 Al momento en que la sociedad deja de trabajar en conjunto comienza a desequilibrarse el sistema, comienzan los desacuerdos, la violencia, la intolerancia, la falta del respeto y más; esto sucede porque el sistema comienza a decaer ya que una de sus piezas se deslinda de las demás, entonces se pierde la función social y el trabajo colectivo para llegar a la misma finalidad.

En base al párrafo anterior el impacto que ocurre es que cuando un sistema no funciona del todo o no está completo (piezas perdidas) comienza la desorganización y los conflictos, de esto se deriva que si nadie cumple su función social, no se logra visualizar un futuro y el sistema incompleto empieza a fallar.

 Por ejemplo, cuando la sociedad no exige sus derechos y el gobierno no cumple sus propósitos, se desequilibra por completo el sistema, influye en esto que las personas no aceptan sus responsabilidades y dejan de preocuparse por el bienestar social (sistema) y se separan para independizarse dejando el sistema incompleto y con problemáticas debido a eso.

Entonces, si la sociedad se comprendiera del todo como un sistema o un conjunto, habría mayor consciencia social y también habría cierto impacto positivo de manera social. Por ejemplo, si las personas se preocuparan por el bienestar social y se unieran en trabajo colectivo, el sistema estaría estable, las problemáticas tendrían mayores soluciones y la sociedad en sí estaría más equilibrada y de esta forma lograrían hacer que todo el sistema funcionara de la manera más adecuada y completa.

Si las cosas fueran planteadas para establecer el bienestar social y se trabajara en conjunto el impacto social también sería positivo y habría un mejor funcionamiento y soluciones.